当伦道夫高中在新冠肺炎期间实行远程教学时，安东尼·埃蒙斯决心创建一个100%同步、积极的在线学习环境。Emmons, STEM主管，正在寻找一个虚拟实验室工具，它不仅仅是简单的建模和观察现象。他想要一个支持探索和探究性学习的工具。事实证明，让学生接触互动的、引人入胜的科学学习体验比他想象的要容易得多——Labster正是他一直在寻找的科学教育平台。
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