我们知道教师在课堂科学资源方面具有灵活性的重要性是多么重要。虽然Limberier虚拟实验室模拟符合某些需求,但其他华体会赞助ac米兰人正在寻求咬合大小的虚拟实验模拟,以纳入其课程。这就是我们短期模拟进入的地方。在Labster华体会赞助ac米兰,我们提供超过60多个实验模拟,可以在不到20分钟内完成。
为什么使用肖t virtual lab simulations?
Labster的全长虚拟实验室模拟通常为45-50分钟,涵盖多个流程华体会赞助ac米兰和理论。短仿真或“焦华体会赞助ac米兰点模拟”,长时间运行5-20分钟,针对原始实验室的一个特定概念。例如,蜂窝呼吸涉及许多过程,使我们的完整实验室第32分钟。但是,教师可能只需要在他们的过程中教授一个或两个过程,例如电子传输链,这就是我们的短模拟的地方。华体会赞助ac米兰
“我们在Labster的目标是提供一整套科学资源,指导员可以混合和匹配以满足他们的学生的需求。我们的短片模拟有助于华体会赞助ac米兰我们实现这一目标。“- Mark Fuller,产品营销总监
除了从漫长的仿真中隔离概念的短暂模拟外,我华体会赞助ac米兰们现在正在产生许多新的短型模拟,允许教师根据其独特需求来混合和匹配资源。
SASHA Mathrani是LABSTER的产品营销经理,表示,短型模拟允许教师提供有针对性的专注的实验室,同时保持LABSTER更华体会赞助ac米兰长的模拟的有价值的组成部分,例如我们的参与的故事情节和游戏和测验问题。
“Short simulations can fit more easily into classes,” Mathrani says. “They can be a starter at the beginning of class or a quick homework or refresher. This option gives teachers more agency in deciding what their students need. They have the freedom to assign just the piece they need.”
教室里的短片华体会赞助ac米兰模拟
自从启动我们的短片模拟以来,我们发现虚拟实验室采用强华体会赞助ac米兰大,我们的短模拟的人气分数排名在我们最高的中。
在高等教育水平,我们的短仿仿克污点:污渍和占有的工作原理,很快成为学生和教师最喜欢的。这种短暂的仿真在13分钟,允许学生更容易地了解正面和负克细胞之间的视觉差异,这对于学生来说可能难以在潮湿的实验室中确定,即使是最好的设备。
Alemance Community College博士埃德·瓦亨尼克博士,生物科学和生物技术讲师表示,这一模拟帮助他的学生在他们采取的实验室之前了解Gram染色的步骤。“在通过显微镜看时,模拟对于他们看看克正极和负面的差异是有用的。”
维多利亚州艾伦博士,大学大学软木塞讲师告诉我们科学在线(SO):Connected会议较短模拟的与会者在她的学生中很受欢迎。华体会赞助ac米兰“新的,更短的模拟已经证明真的很受欢华体会赞助ac米兰迎,以提醒人们的技术。如果有些东西只需要快速进修,那么那些小的短,咬人大小的[虚拟实验室]已经证明很受了于学生的欢迎。“
在高中级别,简短的模拟值得他们对学生进行学生的能力,并将注意力置华体会赞助ac米兰于目标主题,他们也更容易融入课堂作业中,在那里,人们会比较短于一些较长的虚拟实验室。AP教师使用简短的模拟,为他们的高级学生作为华体会赞助ac米兰分级机会或额外的信用。
总之,Labster的短虚拟实验室模拟有三个主要优点:华体会赞助ac米兰
灵活的学习资源,可以纳入任何课程
高品质,有针对性的科学内容,提供了全面的实验室经验
值得信赖的Labster组件,包括参与故事情节和基于游戏的元素来吸引学生
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