教育中身临其境技术的状态

上周，我有机会参加了两项专门针对教育中沉浸技术的活动：由Edtechtimes赞助的EDU的XR，以及SRI和加利福尼亚州立大学系统的沉浸式学习峰会。作为一个有既得兴趣的人，可以看到采用技术支持的教学创新的加速，令人鼓舞的是，我真正相信的专门关注的专注于这个主题可以显着改善高质量教育的可及性，并革新革新学生经验。尽管这些事件代表着有意义的一步，但很明显，ED技术提供商和机构都有很长的路要走，可以实现沉浸式技术在教育中的全部潜力。
上周的活动使我能够根据思想领袖和沉浸式技术的机构使用者的反馈来确定关键的XR（扩展现实）趋势和采用障碍。以下是其中一些关键知识：

1. Immersive technology content must be much more comprehensive

XR大部分代表了一组与特定主题的内容和技术平台的连接集，它们可能难以实施和集成以支持整个计划或学术部门。由于沉浸式技术的新兴性质，教育机构被迫拼接众多技术来支持整个计划。这个过程可能会笨拙地管理并代表用户和教育工作者的混合体验。XR提供商必须努力确保其目录的完整性以及管理员和教育工作者的易于实施。此外，提供商必须提供单一签名和深度学习管理系统集成。如果沉浸式技术公司可以开发可以合法替代教科书或静态数字内容的综合内容，那么它们可以大大减少机构的入境障碍。

2. XR中的大部分创新都在较小的初创企业中发生

尽管许多出版商都在投资沉浸式技术的发展，但真正的破坏将来自小家伙。但是，如果不与可以帮助推动最适合学生的产品开发的机构建立紧密的工作关系，这将是不可能的。

3.机构必须要求使用并提供足够的支持以鼓励采用

While mandates are never popular among faculty, they’re critical for broader adoption of xR. To date, much of the adoption of immersive technology has been led by the most innovative faculty and administrators. With everything educators have on their plate, it’s unreasonable to expect most of them to have the bandwidth to research, procure, implement, and actively use xR. If institutions buy-into the potential impact that initial research suggests, they need to adopt these technologies across an institution and put adequate funding behind implementation and support. Additionally, immersive technology needs to be a core part of the curriculum and involve mandatory assignments for students to be most effective.

4.机构必须找到大规模资助XR项目的方法

很难以这种方式运营机构，但是将大量的大学预算分配给了教育技术平台，这些技术平台比教学职能更支持管理。XR代表下一代学习技术，必须以与前任相同的速度资助。但是，为了证明投资是合理的，提供者需要为机构提供明显的投资回报，尤其是围绕改善学生的成果和保留率。

5.社会压力是鼓励采用的关键

Early adopters need to also be evangelists and institutions must showcase their innovation. Ensuring that xR experiences delight and motivate students is also key to leveraging the influence they have with the institutions that serve them.

6.迄今为止，大多数XR仍用于非教学用途

Now is the time to shift from experimentation to broader adoption and university innovation labs and makerspaces can help lead the way.

7.研究需要继续确保机构意识到XR的潜力

关于沉浸式技术的好处的许多讨论都集中在采用的定性要素上，而不是对学习成果的真正影响。尽管已经存在着重要的研究，但几乎没有校园内的全面采用。

8.内容创作者更加参与

By developing tools that allow the easy creation of xR content, faculty members are far more likely to accelerate adoption.
尽管在教育中采用沉浸式技术的障碍，但仍有很多乐观。由于对基础技术的显着改进，内容创作者可以以他们从未有过的速度来表现出高质量的XR体验。此外，机构正在为研究和实际应用制定全面的XR策略，并正在校园内投资于创新实验室，以鼓励探索这些技术。
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