生物多样性:评估和比较外延上的生物多样性

生物多样性
完成课程的时间:35分钟。

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关于生物多样性:评估和比较外延上的生物多样性虚拟实验室模拟

无论你往哪里看,大自然都充满了动物、植物和其他生物。在这个模拟中,你将学习评估和比较生物多样性的基本方法。

探索外延上的生物多样性

无论你住在哪里,我们都可以向你保证,你将在系外行星阿斯塔科斯4号上发现的生物对你来说将是陌生的和新的!在这个模拟中,你将在三个不同的地点取样生物多样性,从沙漠低地到山区的森林。一旦回到实验室,你将使用二分键来识别物种,并比较三个不同地点之间的生物多样性。

取样和鉴定生物

在一个虚拟世界中,您可以探索整个地球,而不会物理移动。在这个虚拟实验室模拟中,您可以探索三种不同的生物缺陷来对生物多样性进行采样。在短短30分钟内,您将学习如何收集和识别物种。您可以在几分钟内收集带有相机陷阱和陷阱陷阱中的细菌的图像 - 通常需要几个小时或几周的时间!

比较和评估生物多样性

在模拟的最后,你将通过生物多样性指数来比较三个不同地点的生物多样性。你将会比较系外行星和地球上的生物多样性梯度。你能辨认出外来物种吗?

现在开始

前往系外行星阿斯塔科斯四号,使用生态学方法评估和比较不同地点之间的生物多样性。

实验室中的技术

  • 相机陷阱
  • 陷阱陷阱
  • 生物多样性指数
  • 生物多样性高程梯度

学习目标

在这个模拟结束时,你将能够......

  • 样品生物多样性
  • 使用四边形,相机陷阱和陷阱陷阱
  • 利用生物多样性指数评估和比较生物多样性。
  • 用二分键来确定物种
  • 优先考虑抽样

模拟功能

长度- 35分钟
可访问性模式——可用
语言-英语,法语,德语,西班牙语,意大利语

相关标准的例子

大学

生态相关第一和第二年

总会在

高级内容,可以支持HS-LS2-2,HS-LS2-7

IB.

C.4生物多样性保护

AP.

高水平的内容,可以支持大理念4:系统交互

生物多样性的截图:评估和比较外延上的生物多样性虚拟实验室模拟

合作者

Michael Angilletta博士

生命科学学院
亚利桑那州立大学

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