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虚拟实验室

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Michael Jensen - Labster

什么是虚拟实验室?

什么是虚拟实验室?

虚拟实验室是模拟学习环境,允许学生在线完成实验室实验,探索概念和理论,而无需进入物理科学实验室。

学生可以首次尝试实验室技术,并更熟悉可能无法访问的高级实验室设备。

通过动画,学生可以在分子水平上探索生命科学,并查看他们正在操作的机器内部。

虚拟实验室软件为科学教育的其他途径创造了机会。

生态学虚拟实验室-人口增长

Labster的虚拟实验室

Labster的虚拟实验室模拟允许学生通过实华体会赞助ac米兰验案例故事,与实验室设备进行交互,执行实验并与理论和测验问题一起学习。

Labster虚拟实验室模拟是一个身临其境的3D交互式学习环境。学习环境可能看起来像一个实验室,或者有时像森林,或者像我们想象中的外星行星阿斯塔科斯四号的沙漠平原。

全世界1000多所学校、学院和大学正在使用Labster作为实验室前、补充学习资源,或在流感大流行期间作为面对面实验室的替代品。

视频:所有关于Labshth官网下载appter虚拟实验室

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老师和学生指着屏幕上的Labster

探索Labster的虚拟实验室模拟华体会赞助ac米兰

您可以通过搜索查看所有这些内容hth官网app 。点击每个模拟概述读取其学习目标,了解它覆盖了技术和理论,看看它的外观。

6种使用虚拟实验室的方法

6种使用虚拟实验室的方法

1.作为视觉辅助,用以教导复杂的概念

虚拟实验室可以帮助你作为老师解释复杂的理论概念。视觉的、沉浸式的体验可以让学生更容易掌握复杂的概念,比如DNA的组成。

2.在教授新材料之前更新学生的知识

Labster可以作为一种工具,帮助学生反思之前涉及的主题。使用模拟作为学习新材华体会赞助ac米兰料的先决条件,可以帮助减少时间和资源,否则可能被用来确保学生的学习是最新的。

3.作为实验前练习

Labster可以作为一种练习,教学生在进行实际实验室实验之前所需的安全措施、技术和程序。如果实验对学生来说是复杂的或新的,这可能特别有用。

4.为没有实验内容的课程提供实验工作

对于那些由于时间限制、资源缺乏或其他原因而缺乏实验室内容的课程的学生来说,使用Labster可以极大地提高他们的学习效果。

5.促进在线学习

自大流行爆发以来,教师依靠Labster来支持在家学习的学生。Labster的测验有助于教师记录和跟踪学生的学术进步,以便他们在需要时启动个别教练。评估还可以为整体阶级参与等级做出贡献。

6.作为实验后的练习

虚拟实验室可以在实验室实验后使用,帮助学生反思和分析他们的结果。这有助于确保学生将所学的工具和技能内化。

为什么我选择了虚拟实验室:修复存在于科学教育问题的一种方式

Helen Gadegaard博士,前教授和Labster的客户成功经理

“Labster在同一时间访问过我大学的时候我一直在寻找可扩展(数字)的教学资源,将允许我的学生真正积极的学习经验,并对准与关键的学习成果,我已经有我的课程的基础。

听起来像太多的要求,我知道了!

我需要的是要提供一个解决我的问题,实验教学,这是复合的东西。我一直在积极参与了很多实验教学,可以看到的是,尽管有一百学生在白色外套在他们本生灯坐在我的面前,这并不总是“主动学习”。

学生们在尽可能快地通过协议和程序,而不会考虑他们为什么要应用这些方法,或者它们是如何工作的。更糟糕的是,我看到那些无聊、心不在焉的学生被转变了
由于他们从讲座(理论)到实验室(实践)的快速节奏和思维飞跃,他们偏离了主题。

除此之外,资源还被用于:在我们的实验课上最大限度地利用时间、空间和金钱,我们一直在努力提高效率减少学习内容或经验学生。

虚拟实验室意味着我现在能够以一种更加灵活的方式向我的学生介绍一系列的主题、概念和实践。我可以从实验室里学到一些重要的实验室知识。我们也可以打开一扇新的门,用那些完全够不着的设备来享受无忧无虑的乐趣我们在传统实验室环境下的预算。

Labster使我的教学和学生的学习变得更容易。它的虚拟实验室消除了一些以前限制我课程结构和广度的问题。

在本指南中,我与Labster团队的其他成员一起强调了我在教学中曾经遇到的一些关键问题,以及虚拟实验室帮助消除这些问题的方法。

通过解决这些问题,并在您的课程中提供一个简单而有趣的传统实验室,我真的觉得Labster可以改变您和您的学生的学习经验。”

科学教育中的7大挑战(以及虚拟实验室如何帮助解决这些挑战)

挑战#1:有限的实验室访问

许多高中和大学的学生不能拿到手的实验室设备。无论是由于在大流行或专门设备的成本较高的社会疏远,很多学校不能教重要的实验室技术。

使用虚拟实验室让您将学生介绍到一系列先进的机器和设备。可以访问此虚拟设备的学生有机会练习,熟悉,并在进入真实实验之前对设备充满信心。

Labster的虚拟实验室以真实实验室的一小部分成本为学生提供真实的实验室体验。虚拟实验室拥有先进的机器和实验室设备,如配备数码相机和解剖显微镜的复合显微镜。通过使用虚拟实验室,学校能够降低设备成本,节省数千美元。

使用虚拟实验室也可以大大降低实验成本。例如,为了让学生在面对面的实验室中进行下一代测序实验,仅样品制备就可能花费每位学生高达1000美元。运行下一代测序通道的成本可能是这一成本的三倍。在虚拟实验室中,您可以让学生无限制地访问这些内容,而无需支付额外费用。

“Labster帮助打开了一扇大门,让学生们以更为探究式的方式呈现内容,因为学生们都在探索。他们在虚拟实验室里走来走去,把事情搞砸,犯错误,并从错误中学习。在一个手工实验室里,你通常无法做到这一点,因为你有固定数量的ti我、固定数量的资源和安全问题必须考虑在内。”
Kambiz Hamadani
加州州立大学圣马科斯分校

挑战#2:实验室时间有限

由于安全和成本的原因,很少有学生有无限的时间在实验室里。同时,很多实验都是费时的,等待实验完成会浪费很多时间。此外,学生有时会感受到快速完成实验的压力。因此,学生的注意力会从学习实验转移到完成实验上。

时钟

使用虚拟实验室可以让学生有无限的时间重复和参与实验。事实上。虚拟实验室让学生可以控制时间:学生可以加快时间以更快地完成实验和研究结果,可以放慢时间以看到快速化学反应的细节,可以回到时间来重复多次实验。

在Labster模拟中没有匆忙,所以学生们可以按照自己的节奏进行,随时检查理论,反复实验,直到掌握为止。他们不必担心犯错误。

在Labster的胚胎实验室,例如,学生可能会错误地将鸡蛋里挑针开窗实验过程中,或忘了鸡蛋的外窗进行消毒之前。这是因为可能只是学生做虚拟实验室的这些错误,因为它是一个真正的实验室。关键的区别在于,虚拟实验室,学生可以在孵化加速时间并快速查看结果,以了解他们是否正确执行的程序。

如果他们犯了错误,他们可以简单地回到时间并再次尝试方法。这意味着节省了大量时间,因为胚胎是虚拟的,因此没有损失或浪费资源。

“我想,当我第一次开始使用Labster时,我最欣赏的是这样一个事实:在20-30分钟内,学生们可以评估一项通常需要数小时、非常枯燥乏味的技术。而且由于动画和模拟的组合方式,学生们可以改变条件,实际上可以跨出一小步如果他们在实验室里,他们能做什么。”华体会赞助ac米兰
卡罗琳·史密斯
威斯敏斯特大学

挑战3:学生动机和参与度低

与被动的学习环境教室显著减轻学生的学习动机和参与他们的课程内容。此外,学生往往如果他们不能看到或理解他们所学内容的真实世界的相关性变得脱离。下山的路,你可能会结束了无心的学生,其中一些人最终辍学。

在虚拟实验室中进行实验可以让你的学生参与到一个独特的、丰富的和沉浸式的体验中,具有现实世界的相关性和应用。学生们可以探索新的和迷人的环境(有些模拟甚至发生在其他星球!),他们可以自由地在实验室里用很酷的,先进的机器进行实验,这华体会赞助ac米兰可能是他们通常没有的。

许多学生喜欢在尝试理解新概念或新技术时拥有一系列可用的学习工具,而虚拟实验室作为工具箱的一部分为学生提供了这些工具。事实上,在每个模拟中,学生都会面临测验问题的挑战,可以学习理论页面,通过3D动画可视化概念,等等。

“学生们真的很喜欢每个模拟都有一个故事,让他们了解如何使用这些技术,并将它们应用到现实世界中。”
Spuul的Pirjo
Spuul的Pirjo
塔林理工大学
“当我想到减数分裂实验室,还有它背后都有一个故事。您正在关注一对夫妇通过试管婴儿去。在HPLC实验中,你要分析药品。So you’re working with real world applications and you can make real world connections with the course content, as opposed to just coming into a lab in school, where you follow a lab protocol, you do what you’re able to do, sometimes without giving it much thought, and you go home... you learn better when you’re able to attach meaning to a concept or theory. When learning is contextualized, you not only learn the material better, you also retain it better. So will I keep using Labster? Of course I’ll keep using Labster! I love it. And the students clearly love it too.”
保罗卡西利
邦克山社区学院

挑战#4:教学复杂主题

如果没有活动的视觉工具,可以非常难以向学生解释某些科学概念的复杂性。

通过使用虚拟实验室,你让学生直观地体验到复杂的概念,否则过于抽象或复杂的传统课程的探索。

Labster提供了数不清的动画,将生命科学可视化到分子水平,并使抽象概念更易于理解。

同时,Labster使学生们能够进行通常无法进行的实验。他们还可以查看正在使用的机器和设备的内部情况,以便更好地了解它们是如何工作的。

这使学生能够更好地全面理解他们正在学习的概念和技术。

“我的学生发现很难理解化学中的亚微观层次。有些人并不喜欢化学,因为它太抽象了。这就是我想用模拟的原因。华体会赞助ac米兰Labster允许化学反应的动态可视化,这样学生可以练习并更好地理解这些概念,从而更加享受课程。”
Sabine Matallana-Surget
斯特灵大学

挑战#5:在高风险环境中犯错误

安全是极其重要的一个实验室工作时。但学生往往是措手不及,他们在搞实验,并没有意识到,如果东西真的出了问题会发生什么,将他们置于风险中真正的实验室工作时。

如果学生不熟悉安全协议,虚拟实验室比真实实验室更安全。虚拟实验室类似于飞行模拟器,为未来的飞行员飞行做准备。在实验室模拟器中,学生可以在进入真实实验室之前学习和测试他们的技能。

Labster模华体会赞助ac米兰拟包括所有的安全措施,你通常会发现在一个真实的实验室。例如,在进行危险的实验之前,学生必须始终穿着实验服,并记得戴上安全护目镜和手套。如果学生不遵守安全协议,他们就不能在虚拟实验室中继续,这意味着学生在进入真正的实验室之前要熟悉这些步骤。

如果出了什么问题,学生们不会受到身体上的伤害,他们有机会再试一次,直到他们做对为止。在一些模拟中,例华体会赞助ac米兰如我们的实验室安全模拟,学生实际上是故意为失败设置的,以便向他们展示如果他们不遵守安全协议,会出现什么问题。

“学生在虚拟实验室中犯这些错误的可能性与在真实实验室中一样大。一个关键的区别是,(在虚拟实验室中)如果他们犯了错误,他们可以简单地回到过去,重复实验。”
Harfe博士
布莱恩Harfe
佛罗里达大学

挑战#6:道德

对于测试或解剖动物部位的实验,教师必须考虑许多涉及伦理的问题。因为学生用某些动物做实验是不道德的,所以学生很少有机会了解这些实验

使用虚拟实验室完全消除道德问题,因为他们的学生在解剖和测试的动物都是虚拟的。

例如,在实验设计虚拟实验室模拟中,学生学习如何设置科学实验。在设计实验时,学生可以选择在动物身上进行实验。这种选择的虚拟性质消除了围绕在真实动物上进行实验的伦理问题。

再生生物学虚拟实验室提供了一个类似的机会,在这个实验室中,学生们学习为什么一些伤口会再生,而另一些则不会。作为模拟的一部分,您将有机会对axolotls进行虚拟操作并观察其再生过程。

挑战#7:未做好准备的学生和知识差距

只有没有实验室访问权限,许多学生都没有觉得准备和充满自信,在实验室中进行实验。与此同时,学生往往有不同的起点,在学生之间留下知识差距。

学生通常需要在实验前阅读当天要做的实验说明。事实是,评估的课程作业和其他责任往往比这更重要。

无论如何,学生要么开始做实验,感觉缺乏信心,或浪费宝贵的实验时间坐下来,在他们开始之前坐下来阅读。

但是,如果作为真正的实验室制备,打Labster模拟比读一个协议更有趣,让学生更直观,动手做什么的想法。

许多教师使用Labster作为预实验练习,让他们了解设备和程序,以及进入实验室前的安全协议。这可以帮助学生之间的层次知识方面的差距。

一些教师还将Labster作为实验室练习,以加强学习。在虚拟实验室中,学生还可以研究机器的内部并测试如果它们混合错误的试剂,请给出对他们即将执行的实验的更深入了解。

“我们有HPLC机器,但当他们作为预实验室进行HPLC实验室模拟时,他们知道部件和操作方式。因此,他们非常熟悉,并且第一次使用这台大型机器并不害怕。这在我的生物技术课上非常有效,因为我们有生物反应器、平板反应器等设备eaders、HPLC和PCR机器。虚拟实验室确实帮助学生在上课前熟悉材料,我认为这非常非常有用。”
保罗卡西利
邦克山社区学院

虚拟实验室效能研究

概述我们白皮书的虚拟实验室的可用研究

在这份白皮书中,你会发现已经发表的评估虚拟实验室有效性的研究,以及来自在课程中使用过虚拟实验室的独立教育者的第一手案例研究。

白皮书的内容包括:

  • 当今科学教育面临的五个挑战
  • 虚拟实验室如何提高学习和教学
  • 对虚拟实验室的怀疑
  • 虚拟实验室的有效性:研究表明了什么?
“Labster在期刊上发表研究成果,这在我们的经验中是非常罕见的。在能够创造模拟的公司中,我认为没有任何一家公司拥有Labster拥华体会赞助ac米兰有的同样专业知识。我还没见过这个领域的其他人达到这样的水平。”
萨维德亲脂糖
亚利桑那州立大学

系统要求,LMS集成和客户支持

我需要什么硬件和软件?

Labster可用于满足我们最低系统要求的任何笔记本电脑,Chromebook或台式计算机。Labster模华体会赞助ac米兰拟直接在浏览器中运行,不需要插件或安装。

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最低系统要求:

  • 处理器:双核2ghz或更高
  • 内存:4gb或更多
  • 图形卡:英特尔HD 3000 / GeForce 6800 GT / Radeon X700或更高版本
  • OS:Windows(64位)或Mac OS或ChromeOS的最新版本
  • 支持的浏览器:最新版本的Firefox.铬合金
  • A.稳定的互联网连接

注意:我们尚未与移动设备兼容。

模拟加载时间

Labster模华体会赞助ac米兰拟通常仅为30MB或更小,但是,互联网/ WiFi速度可能会影响加载模拟所需的时间。

多年来,Labster极大地改善了加载时间。通常,加载模拟只需要几分钟,但有时长达一分钟。较长的加载时间可能表明系统不满足最低系统要求。

Labster是否与我的LMS集成?

是的,Labster与所有主要LMS和Google教室集成

将Labster连接到您的平台可以提供个性化的、灵活的教学体验,包括无限跟踪和与您的成绩簿无缝集成。

Labster通过LTI(学习工具互操作性)标准集成了主要的学习管理系统(LMS),如Blackboard、Canvas、D2L、edX、Moodle、Sakai和schoolology。

我们也与谷歌教室兼容通过在谷歌课堂上与您的华体会赞助ac米兰课程共享模拟。

实时客户支持

Labster提供Live One One客户支持服务。我们的专家团队可以建议如何使用虚拟实验室,如何将LAMSTER模拟与LMS系统集成,以及如何解决技术问题。华体会赞助ac米兰您可以通过Live Chat联达我们的团队。我们的实时聊天服务时间是周一至周五凌晨8点 - 上午1点(GMT-4)。这是最快,最直接的方式来解决问题。

如果你想在我们的直播时间之外得到帮助,你可以在信使上给我们留言,我们会在回来的时候给你回复。此外,您还可以通过搜索来自助Labster的帮助页面获取清晰的答案、解释和快速操作视频。

定价:Labster的价格是多少?

Labster虚拟实验室的价格可以在我们的网站上公开。对于较大的学校或系统,我们将提供一个定制的价格报价。如果您是在COVID-19危机期间寻找免费或折扣Labster访问的高中,请与我们联系。我们可以很快帮你准备好!

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